Tout sur SCORM 2004

La rubrique “Actualité de la FOAD” du Centre INFFO donne la parole ce mois -ci à Bernard Blandin. Nicolas Deguerry l’interroge la normalisation de la formation. Paru dans Inffo Flash n° 737, 1er au 15 février 2009.
Rappelons que Bernard BLANDIN est un pionnier de la FOAD, et qu’il participe depuis [...]

Une métadonnée (du grec meta « après » et du latin data « informations ») est une donnée servant à définir ou décrire une autre donnée quel que soit son support (papier ou électronique). Les métadonnées sont utilisées pour décrire et indexer les contenus, aussi bien dans les systèmes de gestion documentaire que dans les systèmes de gestion de contenus pédagogiques (CMS et LCMS).
Les métadonnées des ressources pédagogiques remplissent différentes fonctions. Elles font partie des normes d’indexation de contenus numériques issues du Dublin Core comme XMP, LOM ou SCORM

A signaler pour les anglophones, cette synthèse de l’association anglaise SALTIS qui fait le point sur l’interopérabilité technique entre contenus et système de diffusion de e-learning , qui examine la situation actuelle et qui décrit une évolution possible. Des schémas très intéressants…
SALTIS (Suppliers Association for Learning Technology and Interoperability in Schools) regroupe une soixantaine de [...]

A signaler, cet intéressant article du Centre Inffo sur les plates-formes LCMS (Learning Content Management Systems ou “”systèmes de gestion de contenus de formation”)
Les LCMS permettent, à travers l’utilisation d’une architecture technique, de créer et de gérer des contenus de “e-formation”. Combinant les fonctionnalités des LMS (les “Learning Management Systems”, ou “systèmes de gestion de [...]

Les pionniers de l’EAO puis de la FAD ont reconnu très tôt le besoin de disposer d’un modèle de référence qui précise les contenus d’apprentissage, de même que leur identification, leur stockage et leur présentation dans l’apprentissage à distance. Le SCORM représente un modèle de coordination conçu de façon à fournir à l’apprentissage en ligne [...]

photo credit: visulogik
Une métadonnée (du grec meta « après » et du latin data « informations ») est une donnée servant à définir ou décrire une autre donnée quel que soit son support (papier ou électronique).
Les métadonnées sont utilisées pour décrire et indexer les contenus, aussi bien dans les systèmes de gestion documentaire [...]

Comme la plupart des personnes qui abordent le e-learning, vous découvrez les concepts de l’indexation des ressources pédagogiques numériques :

normes et standards SCORM, LOM, Dublin Core
métadonnées
industrialisation de la production de contenus

→ A télécharger depuis le site de l’ENSSIB, les actes de la journée d’études du 16/11/novembre 2004

Comment faire pour produire des contenus pédagogiques conforme à SCORM (ou à LOM), afin de les intégrer dans une plate-forme elearning ?
Il y a trois principales catégories d’outils pour « scormer » un parcours de formation, et de le doter des précieuses métadonnées qui permettront de l’exploiter pleinement :

les éditeurs de manifeste XML : comme [...]

ADL (Advanced Distributed Learning) est le « centre » des standards SCORM.

L’initiative ADL
L’association ADL a été lancée en 1997 par le Département de la Défense américain. Elle vise la création de bibliothèques de savoirs, ou banques de connaissances, où les objets d’apprentissage sont accumulés et catalogués pour une distribution et un usage à grande [...]

“L’indexation des ressources pédagogiques numériques“

Modèle de référence SCORM 2004 (ADL)

Formation à distance - La norme SCORM 2004

Mémo d’Alain Semeteys sur les LOM (Learning Object Metadata )

AICC est la première tentative de normalisation des échanegs entre une ressources pédagogique numérique et un outil de gestion de parcours. Il a éét défini à l’initiative de l’Armée et de l’industire aéronautiques américaine dans les années 90..pour gérer les CD-ROM dans les centres de ressources.
Dans un second temps, le modèle SCORM finalisé une première [...]