Pourquoi des normes pour la formation en ligne ?
Parler de normalisation en matière de formation en ligne suscite spontanément des appréhensions chez les praticiens du milieu de l’éducation. En effet, on considère trop souvent que la standardisation mène inéluctablement à une perte de flexibilité et qu’elle représente un fardeau supplémentaire dans l’élaboration des contenus de formation. De plus, dira-t-on, comment réussir à standardiser [...]
Caractérisation des documents numériques avec LOM et IMS-QTI pour l’acquisition et l’évaluation des connaissances
“E-learning : normes et spécifications”
Caractérisation des documents numériques avec LOM et IMS-QTI pour l’acquisition et l’évaluation des connaissances. Cet article de Christine Michel & Soufiane Rouissi est publié sur le site du CAIRN
Autour des standards ouverts de l’internet, il est devenu nécessaire de recourir à des systèmes de description, de codification et de [...]
